Sachanalyse zum Thema /.pdf

Sachanalyse zum Thema / PDF

Jessica Deifel

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,0, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Sachanalyse dient dazu, den theologischen Begriff Sünde zu erarbeiten, sowie verschiedene Deutungen von Sünde darzustellen und zu erörtern. Dafür ermöglicht zu Beginn eine Begriffsbestimmung eine Einführung in das Thema Sünde: Nachdem zunächst untersucht wird, wie der Begriff Sünde in der Bibel verstanden wurde, wird weiterführend herausgearbeitet, wie sich das Sündenverständnis bis zur Zeit der Reformation entwickelte. Schließlich wird zusätzlich das lutherische Sündenverständnis als eine reformatorische Lehre von der Sündhaftigkeit des Menschen erläutert. Darauf aufbauend folgt eine Deutung des Themas von Gerhard Ebeling, der Sünde in Abgrenzung zu dem Bösen und dem Übel darstellt und anschließend, ausgehend von dem lutherischen Sündenverständnis, das christliche Sündenverständnis anführt um die Eigenschaften der Sünde als gestörte Gott-Mensch-Relation zu thematisieren und deren Folgen aufzuzeigen. Im weiteren Verlauf wird eine weitere Position vorgestellt, die dazu dient, Ebelings Sündenverständnis zu aktualisieren und dessen Vorstellungen weiterzuentwickeln. Dazu wird auf Konrad Hilperts Sichtweise der Sünde als soziale Sünde eingegangen, um eine Orientierung in die Thematik der strukturellen Sünde zu erlangen und die Wechselwirkung zwischen Sünde und den sozialen Strukturen aufzuzeigen. Abschließend wird in einem Fazit dargestellt, inwieweit Sünde einen Bezug zur Lebenswirklichkeit von SuS hat und welche Inhalte des theologischen Themas innerhalb eines Unterrichtsentwurfes SuS in der Grundschule vermittelt werden können.

1. „Einführung in die Unterrichtsplanung“ Schule, Klasse, Fach, Thema, Zeit, Name des Praktikanten, des Ausbildungslehrers oder Mentors und des Betreuers. 2. Sachanalyse In der Sachanalyse setzt sich der Lehrer mit dem in dieser Stunde / Einheit zu unterrichtenden Stoff, dem Inhalt, „der Sache“ intensiv auseinander, wodurch (gerade auch im fachfremden Unterricht) jene

5.16 MB DATEIGRÖSSE
9783346078452 ISBN
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Aktuelle Bewertungen

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Sofya Voigtuh

Unterrichtsstunde zum Thema "Märchen" | Masterarbeit ... Unterrichtsstunde zum Thema "Märchen" - Christina Schulz - Unterrichtsentwurf - Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft - Arbeiten publizieren: Bachelorarbeit, Masterarbeit, Hausarbeit oder …

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Mattio Müllers

Ist dies gut aufgebaut, kann die Sachanalyse das Thema auch präziser eingrenzen. Die Sachanalyse; Nun sind wir tatsächlich bei der Sachanalyse (darauf folgen würden die didaktischen Überlegungen und die methodischen Vorgehensweisen). Wenn wir die Sachanalyse von der Kompetenz her denken, wird ein gravierender Unterschied klar: Es geht nicht

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Noels Schulzen

Ich versuche mal zu helfen :) "1.1 Inhaltliche Möglichkeiten und Schwerpunktsetzung. Das Thema bietet verschiedene inhaltliche Möglichkeiten. Zum einen kann man sich auf den Wolkenteig konzentrieren und das Ausstechen von Teig üben.Ebenfalls kann man den Kindern verschiedene Knetmaterialien näher bringen oder sie diese neu entdecken lassen. Die Feinmotorik kann auf unterschiedlichste Art Sachanalyse geld | aktien-software

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Jason Leghmann

Klassensituation zu beschreiben oder zu berücksichtigen, man ermittelt. Lernvoraussetzungen und Lernbarrieren ... dem Thema. Mit der Sachanalyse erwirbt die Lehrerin oder der Lehrer zureichende. Sachkompetenz. Lehrende sollten „über ... das erklärte Ziel aller Unterrichtsmaterialien zum Thema. Brand- und Katastrophenschutz. Gerade das Phäno- men „Feuer“ fasziniert besonders Kinder immer ...

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Jessica Kolhmann

Der menschliche Körper ist ein Thema, das nicht nur Kinder fasziniert – vor allem der ei-gene beschäftigt uns unser ganzes Leben lang auf unterschiedlichste Art und Weise. Ob es um unser äußeres Erscheinungsbild oder um die Vorgänge in unserem Inneren geht – unser Ausführlicher Unterrichtsentwurf: Vorüberlegungen